اليوم الأخير من دورات مهارات الصوت
اختتمت -مؤسسة تعليم بلا حدود / مداد ومؤسسة الرواد للتعاون والتنمية – دورتي تدريب المهارات الصوتية مع المدرب القدير أستاذ سالم الجحوشي (المعلق في قناة الجزيرة).
الدورة الأولى كانت بعنوان “مهارات التعليق الصوتي والإلقاء” وتمت في تاريخ 11 – 12 من شهر كانون الأول الجاري.
أما الدورة الثانية فكانت بعنوان “فن الخطابة والإلقاء الصوتي” وتمت في تاريخ 13 – 14 كانون الأول.
عقدت الدورتين التدريبيتين في صالة مؤسسة الرواد الكائنة في ولاية غازي عنتاب التركية.
حضر الورشة 70 متدرباً ومتدربة ممن يعملون في الحقل الإعلامي أو الدعوي أو لهم اهتمامات في تطوير مهاراتهم الصوتية.
تضمن التدريب معلومات نظرية وتدريبات عملية حول أساليب ومهارات الارتقاء بالخامة الصوتية لتحسين الأداء الصوتي،
كما ركزت على أهمية سلامة اللغة العربية أثناء الإلقاء، وتطوير التعامل مع النصوص المختلفة، وتوظيف المشاعر في القراءة، وشرح مهارات التلوين في الإلقاء والنبر والتشديد، إلى جانب معدل السرعة وأنواع الوقفات.

.

The last day of the voice skills courses
Education Without Borders / MIDAD foundation and Al-Ruwad foundation for Cooperation and Development concluded two vocal skills training courses with the Professor Mr. Salem Al-Jahwashi (Voice commentator on Al Jazeera TV).
The first training course was entitled ” Voiceover and Recitation Skills” and took place on December 11-12 / 2021.
The second training course was entitled ” The art of public speaking and vocal recitation” and took place on December 13-14 /2021.
The two training courses were held in the Al-Ruwad Foundation Hall which is located in Turkey – Gaziantep.
The training courses were attended by 70 male and female trainees who work in the media or advocacy fields or have interests in developing their vocal skills.
The training included theoretical information and practical exercises on the methods and skills of improving vocal quality to improve vocal performance.
The training course also focused on the importance of the safety of the Arabic language during speech, and development of dealing with different texts, employing feelings in reading, it included an explanation of diversity skills in recitation, tone and stress, as well as the average speed and types of stops.